En este blog se abarcaran temas relacionados con la educación en el Ecuador. En donde se hablara sobre el aprendizaje sostenible y cuáles son los parámetros para esta enseñanza.
Se presentaran temas como: el aprendizaje para todos, la enseñanza significativa y el aprendizaje perdurable.
Al hablar de aprendizaje sostenible nos estamos refiriendo a ética del cuidado. En la que se tiene como único objetivo equipar a profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse ellos mismos y a los demás mediante prácticas inclusivas eficaces. Una educación basada en equidad, relevancia y sostenibilidad.
Como punto clave tendremos al docente, quien es el encargado de impartir los conocimientos a los estudiantes. El docente debe desarrollar habilidades y actividades de inclusión con sus estudiantes. Consciente que cada estudiante es diferente al otro, por lo tanto debe existir una coexistencia en la diversidad.
Las enseñanzas adquiridas por parte del docente a los estudiantes deberán ser perdurables, en donde el estudiante podrá aplicar el conocimiento en su vida diaria y futura. Aprendiendo a relacionarse en una sociedad justa y equitativa. El estudiante se mostrara como una persona auto suficiente y consciente de su importancia en la sociedad.
Es así como docentes y estudiantes trabajarán juntos en la construcción de una sociedad justa en donde la palabra discapacidad no sea relativo a discriminación, sino punto de inclusión y adaptación.
En el siglo XX la educación era escasa y no se impartía para
todas las personas. Solo aquellas que podían
sustentarlo económicamente podían acceder a ella. Hoy en pleno siglo XXI la educación ha dado un
gran giro. La educación es gratuita, igualitaria e inclusiva con docentes que se
encuentran constantemente en
capacitaciones para así poder ofrecer una educación de calidad.
El docente cuenta con la capacidad de aplicar actividades de
inclusión. Buscando métodos en las que el educado se involucre totalmente en
las enseñanzas que se imparten. El docente deberá hacer énfasis en desarrollar las
habilidades y destrezas que tiene el estudiante. En donde está consciente que
cada estudiante es diferente al otro.
La diferencia no es motivo de discriminación, el estudiante comprende que no todos son iguales
y que existen personas con discapacidades, las que deben ser incluidas de
manera igualitarias en todas las actividades.
Se cuenta con una educación significativa y perdurable en la que el estudiante sabrá aplicar lo aprendido durante su vida
escolar en su futuro. En resolver
problemas pensando y luego actuando con una visualización positiva en la construcción
de una sociedad justa e incluyente.
